新华网济南10月31日电 为充分发挥城区初中的专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，加强校际之间合作探讨，促进初中教育城乡的协调均衡发展，统筹城乡一体化扶贫，提高农村学校办学质量，提升贫困学生入学率，深化教育改革，推动教育扶贫，近日，承载着遄台中学与皇城镇中心校广大教师希望与期盼的“共同体”启动暨交流研讨活动在皇城二中顺利“开课”。
在落实临淄区教育局相关要求的基础上，学校结合实际进行了务实高效的安排，使之发挥了最大的效益。本次活动由遄台中学的四位老师与一中、二中的四名教师分学科进行了精彩的同课异构展示课。课堂上，送课教师精彩的引领展示、同课异构教师的熟练的指导启发，课后教师们的交流互动、探讨共建都显示了“共同体”强大的效能。“共同体”为皇城二中的理想课堂建设再上一个台阶注入鲜活的力量。
“要谈统筹城乡一体化发展，我认为教育是关键，只有均衡师资力量，让农村孩子与城市孩子享受同等的教育资源，才称得上是城乡一体化发展。”临淄区教育局副局长王先伟说。
