“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。今天（11月5日），南京市第二届中小学创客大赛在金陵中学仙林分校中学部举行，活动以“智慧城市 创意生活”为主题，参与的小伙伴们立求用创意的设计让城市和生活变得更加美好。
300名孩子带着作品亮相创客集市
在这场嘉年华中，同学们科技创意集体亮相。最热闹的要数设在体育场馆内的创客集市，近300名孩子带着自己的创客作品到现场进行展示和交流。
雨花外国语小学的四年级的学生王馨乐和两个小伙伴一起，展示了她们最新研发的写作业红外报警器，写字桌上配上这些小玩意，用处还真不小。
王馨乐告诉记者：写作业时，腿放的位置不对的时候，碰到这个报警器就会响，胸口贴近也会响，我还有一个温度传感器放在这，当温度大于30摄氏度，风扇会自动旋转。
南京力学小学朱学骏、曹泰一、高润楷三位同学联想到家中养花浇水，设计了一款无线移动花盆雨水收集器。这是一个可以带着花盆四处移动的小车，内设装有雨水感应器的传感器。只要往传感器上洒上水，小车感应到后，就可以慢慢靠近传感器。
他们表示，用这样的工具浇水，自己举家出游也不用担心没人浇花啦。
比拼创业 勇于实践 懂得分享
南京市电教馆应用研究中心老师马睿说，决赛现场的“创客马拉松”环节，更具有挑战性。要求选手在8小时之内根据主办方提供的材料进行设计加工，打造出心中完美的作品。马睿表示，创客教育强调行动、分享与合作，并注重与新科技手段结合，逐渐发展为跨学科创新力培养的新途径。
记者了解到，目前南京多所学校都开设了“创客”社团，未来结合综合实践课程，“创客”会走进更多学校课堂。
据悉，本次创客大赛活动从7月初开始报名，到11月初的最终决赛，跨度近四个月时间。南京市共有400多所学校近6000多名学生参与，主要是培养学生创新、实践、分享三个方面的能力。今年的大赛现场选出10个最具人气奖、6个最佳设计奖、4个最佳创意奖、5个最佳优质成果奖。
（来源：江苏新闻广播 记者/沈杨 融媒体新闻中心记者/杨芹 编辑/蒋婕）
