在长春高新区光谷大街与飞跃路交汇处，一所九年一贯制学校的发展牵动着辖区内百姓的心，它便是长春高新第一实验学校。
早在几年前，这里的生源还主要来自双德乡回迁户子女和外来务工人员子女，生源严重不足、基础薄弱、课外活动匮乏、学习积极性不高。而如今，有了新区这张“王牌”，发展中的长春高新第一实验学校，成了家长们心向往之的学习家园，家长和孩子们的幸福感也正在与日俱增。
新区助力 完善设施 加大师资配备力度
长春新区成立以来，以战略眼光定位教育事业，以国际格局谋划教育事业，在教育发展方面作出了一系列重要举措，给新区教育发展带来了新动能、新希望，让辖区百姓有了更多的获得感、幸福感。
由于长春高新第一实验学校学区过大，每年学生剧增，教师流动性比较大，师资力量尤为显得薄弱。新区文教局针对此情况，把招聘教师当做头等大事来抓，分别在2016年和2017年组织了两次大规模教师招聘工作。在招聘后统一组织了新教师入职培训，并给新教师兑现了最优厚的工资待遇。两年共招聘90名优秀教师，为学校留住了人才，充实了师资力量，优化了教师队伍结构，解决了学校的燃眉之急。
2016年，新区文教局为学校扩建了两栋教学楼和一栋学生餐厅，并配备了最先进的教学设施；2017年7月，又为学校修建了能容纳400人的多功能演播大厅，解决了孩子们开展活动、才艺表演和展示没有场地的难题,让辖区的孩子们享受到了最优质的教育资源。
以生为本 规划提升 凸显学校办学特色
学生和家长对学校的最大期盼：一是有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师团队；二是优美的环境，先进的教学设备；三是有丰富的活动和个性化的课程。
在长春新区教育发展规划引领下，学校领导班子结合学校实际，重新给学校定位——办好一所不挂名校牌子的新优质化学校，让辖区内的孩子们享受到优质的教育资源。
按照这个发展定位，学校从师资队伍、教育环境、课程建设等方面进行了全面的规划和提升。
在教育环境方面，在新区文教局的大力扶持下，达到了环境优美、设施精良效果。在课程建设方面，为学生创设多样化发展空间。本着尊重学生天性、张扬学生个性、提升整体素养的原则，开发了13个特色社团课程。
软式棒垒球、节日课程、综合实践课程、班会课程、安全体验课程、主题教育课程、社会实践课程等一系列学生多元选择的活动课程，丰富了学生的课余生活。
其中，2015年组建的软式棒垒球队，教练员们潜心研究，克服重重困难，科学训练，编制校本教材，在老师和同学的共同努力下，在近两年的时间里，已经多次在全国比赛中勇创佳绩。
通过对课程的建设与优化，让不同个性特点的学生在校园生活中拥有同样美好的“相遇”——遇见成长中关键的人、事、书和知识；让学校成为汇聚美好事物的中心，学生在与美好相遇的同时发现自己，并成为最好的自己。
（林凯/文 赵毅亮/摄）
