根据泸州市对口支援甘孜藏族自治州乡城县和稻城县的实施规划，2017年11月4-5日，泸州市教育局讲师团赴乡城县和稻城县成功开展教师专题培训活动。两县的中小学中层干部和班主任、小学数学教师、幼教教师400余人参加了本次培训活动。
本次活动，市教育局选派了泸州市教科所副所长黄先华，龙马潭区教师进修校师训部副主任周世洪，泸县幼管中心副主任、泸县教师进修校学前教育教研员朱莉三名同志组成的讲师团分别和乡城县、稻城县的教师们分别开展了为期半天的专题交流。
黄先华以《课程育人——培育有温度的校园》讲解了担任班主任和学校中层干部管理能力培训为主题的专题讲座；从反教育行为切入，围绕“团队精神：让暖认知相伴事业型教师的成长；职业迷恋：以正能量提升研究型团队的境界”主题，重点围绕微团队建设问题，从八个方面全面阐释了“全程全域全要素——让研究成为职业的迷恋”的深刻内涵。
周世洪为两县教师作题为《用教师的智慧唤醒学生的灵性——小学数学课堂教学》专题讲座。和与会教师们分享课标的变化及教材疏理；分析教学重点，突破教学难点，捕捉教学断点，开发教学"拓展点"。以案例说明怎样用心地读懂学生，智慧地读懂课堂，重新认识儿童，尊重人的多元性，体现人的主体意识并激发人的内在动力，强调以教师专业情意、专业技能、专业品质来适应教育的新要求。
朱莉立足幼儿园教师的业务能力提升问题，结合本土实际带去了《利用乡土资源丰富幼儿园园本课程》专题培训。培训内容从梳理乡土资源的概念和范围入手，开启视野；引导老师寻找身边的乡土资源，积累素材；依托案例分析分享乡土资源在五大领域课程中的建构和运用，提升园本课程的建构能力，追求低成本高质量的幼儿教育。
培训中，教师由开始的面腆到积极的参与互动，通过共同交流，激发了研究的热情和对本学科教学新理念践行的冲动。本次培训活动既有理论的指导，又有个案的分析，受到与会领导、教师高度好评。（文/图 泸州市教育局赴乡城稻城送教讲师团）
