律回春晖渐，万象始更新。2018年的新篇章已如期开卷。今年是全面深入贯彻党的十九大精神、决胜实现国防和军队建设2020年目标任务的关键之年，是全军兴起大抓军事训练热潮之年，是加强新型军事人才体系建设、推动军事教育改革向纵深发展之年。
伴随着国防和军队改革的深入推进，我军军事教育发展面临新目标、新任务和新要求。新的一年，军事教育改革发展的方向是什么？有哪些基本考虑和重要部署？近日，本报记者就如何做好新年度全军军事教育工作，专访了军委训练管理部有关领导。
全面优化顶层设计，逐步健全新型军事人才培养体系
按照国防和军队建设新的战略部署，围绕推进军事人员现代化，今年军事教育要重点搞好总体筹划。当务之急是，逐步健全“三位一体”新型军事人才培养体系，深化理论研究，明晰军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育的功能定位、内涵外延和相互联系。结合正在全军院校开展的新时代办学思想大讨论活动，掀起头脑风暴、更新思维理念，引导院校适应改革之变找准主攻方向和发力重点，把准办学定位，逐步形成近中远三个阶段建设发展规划。
同时，还将抓紧构建与打仗能力相匹配的培养标准，聚焦核心能力搞好供需对接，把岗位能力标准和打仗要求转化为量化可测的培养目标，构建分层分类、覆盖主要专业、逐次衔接递进的质量标准体系。
深度聚焦备战打仗，紧盯打仗需要为部队培养输送人才
军事教育的根本任务，就是为部队提供满足打仗需要的“优质产品”。2018年，我们强调坚持需求牵引、目标反推、用户至上，前瞻未来战争形态和制胜机理演变，着力破解现实短板弱项。重点是：服务实战需要，推开军事人才常态化、规范化培训；推进院校和学科专业建设，加大新质力量人才培养力度；适应部队调整改革需求，组织急需紧缺人才专项培训，切实为部队培养输送能打仗打胜仗的合格人才。
稳步推动内涵发展，提升新时代军事教育质量
走以提高质量为核心的内涵式发展道路，是习近平强军思想“军事教育篇”的重要内容。进入新时代、迈上新征程，院校教育更要在苦练内功、夯实基础、积蓄后劲、特色发展上下功夫。总的思路是：启动新时代教育质量工程，优化内容体系，深化作战理论攻关，推动部队建设各项试点成果进入课程教材，组织专业教学大纲审查并展开试用，启动新一轮院校教材体系建设；创新教学改革，深化生长军官等各类学员培训模式改革，推进教学训练方法创新，组织教学成果评审；锻造晓战名师，打通院校与部队干部交流、军队与地方师资互聘渠道，开展通用课程教员标准化培训、专业课程教员专业化培训；加强条件建设，研究提高军事教育保障标准，加大实践教学条件建设力度，推动智慧校园建设，提升教育管理信息化水平；强化教育质量管控，制定院校教学评价标准和实施办法，探索研究生教育质量报告制度，突出重点领域、关键时段实施教育监察。
扎实推进职教实践，开创军事职业教育新局面
我军军事职业教育，是特指面向全军官兵在岗有组织的、自主的现代继续教育，是院校之外的教育、训练之余的学习，号召和组织广大官兵用更多时间、更多精力去学习，通过日积月累、潜移默化，超越自我、赶超强敌。
为开创军事职业教育新局面，今年重点要以改革综合试点为抓手，统筹推进服务平台部署试用、配套条件建设、教育资源建设等任务，加紧出台教学组织、质量管理、激励奖励、学习认定等配套制度，探索在线教育技能等级认证，调整军队高等教育自学考试和士官远程教育专业体系、考点布局和教学站点，在官兵中兴起军事职业教育学习热潮，同时梳理形成可复制可推广的经验成果。
不断创新教育管理，抓好主干性基本法规修订制定
适应我军领导管理新体制，贯彻从严治军要求，推动教育领域改革落地落实，必须深化教育管理革命、推进教育管理创新。主要考虑如下：抓住军队政策制度改革有利契机，全面展开军事教育领域政策制度改革研究论证，整体重构法规制度体系；抓好院校教育条例、军事职业教育暂行条例等主干性基本法规修订制定，完善招生学籍、教学培训、对外合作和军事职业教育公共服务体系建设、在线课程建设、考核认证评估等配套规章标准编修；完善院校管理运行机制，健全军兵种、院校军事教育规章和实施细则，处理好归口统筹与专业指导、集中统管与自主办学的关系；充分发挥管理育人功能，培塑优良校风学风，厚植办学育人文化底蕴，磨砺崇军尚武品德修养，引导学员系好人生第一粒“扣子”。
持续深化军民融合，提升军事人才培养质量效益
坚持军民融合开放办学，是新时代军事教育创新发展的必由之路，也是有效提升军事人才培养质量效益的重要途径。新的一年，我们将着力从四个层面推动：一是以军队需求为主导，聚焦紧缺专业、重点高校、优势学科，提高人才培养层次和质量；二是理顺军事人才依托培养管理体制和军地高校协作育人机制，健全直接选拔招录地方院校毕业生、“双学籍”联合培养、跟学跟研跟产等政策制度；三是建立军地优质教育资源开放共享制度，细化军队院校聘用地方师资、引进地方科研创新成果实施办法，搭建军地人才培养需求对接平台；四是完善军事教育国际合作制度，优化出国军事培训布局，加大校际合作交流力度。（沈鹏、吴旭、张琳）
