据大众网报道，近日，临沂男孩子，因作文没写完遭老师体罚。如果是一般体罚也就罢了，可是，老师也打得也太厉害了，孩子的两条腿上都有不同程度的淤青，其中左腿最为严重，大面积的紫色淤青在膝盖后面的膝弯处分布。家长气不过，不但找老师，找学校，还把孩子被打的照片发到网上，引发了众多网友的关注。当然，因为上了网，相关部门很快也给了回应。
当然，该事件，无论教师的出发点有多么地美好，体罚学生，且体罚严重过度，其做法不仅欠妥，而且绝对不该。
每个孩子都是父母的心尖，孩子被打，家长心疼那是自然，其心情激动，找老师理论，我觉得完全可以理解; 找学校讨个说法更是应该。不过事情既然发生了，作为家长，如果站在孩子的角度，当平静一下情绪，妥善地处理此事。现在网络虽然方便，把孩子的被打照片发到网上，可以让众人评评理，自己可以出出气，更会使事件得到更快处理，但是，我们家长在出气、寻求大众支持，更快解决问题的同时，也就应该清醒地认识到，网络是把双刃剑，它也会对孩子造成二次伤害，不利于孩子成长。
首先，孩子也有不对的地方，不完成作业在先，老师体罚在后。现在一上网，所有的舆论都一边倒地对老师口诛笔伐。这有可能可能助长孩子的歪风邪气。作为家长，应当清楚，孩子不完成作业是不对的。既然孩子不对在先，那家长就要首先指出孩子的不对，在让孩子端正思想的基础上与老师和学校进行沟通协商，哪怕是走司法程序。因为，我们无论遇到什么问题、出现任何事件，都应当在先让孩子明辨是非曲直的前提下，不能让孩子的小错误消弭在对方的大错误里，处理对方，不代表自己就是对的，更不意谓着自己就可以不改正错误。如果不论青红皂白，孩子一受“委屈”，便找“网络”撑腰，那么便会助长孩子的“嚣张气焰”，会让孩子认识不到自己的错误，得不到反思，养成以自我为中心的“我行我素”恶习，即便做错事，也拒不承认错误，凡事会找借口、找理由把“错误”推给别人。
其次，随便让孩子“上网”，成为“网络名人”，会给孩子造成沉重的心理压力。孩子不完成作业，本不是一件好事，幼小的孩子，从内心心理上来说，此事知道的人越少越好，可是，现在一“上网”，微信、微博扑天盖地，弄得“地球人都知道了”，这会给孩子的心理造成一定的压力。网络的介入，弄得学校教师“很不好过”，孩子也会担心对其后来的学习有所影响，这会让孩子在很长一段时间内忧心忡忡，严重者甚至会造成孩子的抑郁。
爱子之心，人皆有之。孩子在成长、求学的过程中总会遇到这样那样的不顺心问题，作为家长，要想让孩子健康顺利地成长，应帮助孩子对遇到的“不顺”“不公”进行正确分析，即便孩子受到“委屈”“伤害”，也应采取恰当的方式进行处理，不能把“上网”“曝光”当成为孩子讨回“公道”的“杀手锏”，动辄就让孩子“上网”。那样，很可能，“问题”解决得快，解决的令人满意。可是，在问题得到解决的同时，孩子的“心理伤口”却不一定会愈合，更有可能给孩子的成长留下长长的“后遗症”，甚至会影响孩子的终生！因为，不要说真名实姓，就算在网上隐去真名，远处可能不认识孩子，可孩子周边人是认识的，是知道的，其闲言碎语，指指点点，在很长一段时间内会客观存在的，这无疑会给孩子造成严重的心理压力。
我也是个家长，家长的心情我完全理解，但是，在遇到类似事件的时候，我们每位家长，一定不要被爱冲昏了头，要站在孩子成长的角度，冷静妥善处理此事，不到万不得已，不要随意让孩子“上网”，让孩子因“被体罚“而成为”明星“，对孩子来说，绝对不是一件好事！
