当下正是信息充冗的时代。网络精彩纷呈，家长的媒介素养不可或缺。
尤其自媒体、微信群的增加，对于教育的不同见解像地毯式轰炸般覆盖，让父母不知道听谁的好。更有甚者，有些“专家”、媒体文章的过度解读，促使家长们对孩子的教育过度治疗，病症不仅没好，有些反而加重。十分纠结，万般焦虑！
本该沉稳的家长，如今却是比孩子更加“玻璃心”。父母的这份玻璃心，除了外在的客观因素，对于网络言论和文章接收的信息加以筛选、甄别，进而盲从也是不可忽视的问题。换言之，这类家长的“媒介素养”非常缺乏。
面对教育这个被媒体广泛关注的话题，不仅仅是孩子，对父母媒介素养培养的重要性也是不可小觑。父母的媒介素养高低直接影响孩子在媒介和信息方面的辨识能力。
我们常会是媒介信息的接受者，却不是很好的分析者和批判者。我们常常会迷离于媒介所构建出的拟态环境和社会环境。拟态社会不完全是客观世界的真实拷贝，而是经过刻意筛选的真实，甚至“非真实”；我们应学会理性地辨别信息的真伪，不盲目相信媒介所报道的信息，不被意见热点盲目“带着走”。
试想，当家长面对孩子带来的消息，自己的观察和媒体和宣传不对等的时候，如果不能理性地剥丝抽茧来获取真实的现状，又怎么能保证自己不会去苛责孩子和自己呢？我们必须培养甄别筛选的能力，让父母消除玻璃心，而练就一个好心态。
大量的信息产生了太多的焦虑源，而从众心理是常见的人性弱点，当一种概念、形式一出现，受到很大关注，传播极快，我们自然而然地就会去选择相信。而我们并不知道这种概念和形式是否是当前的真实，是否适合自己的现实。
因此，我们首先要做的就是克服这种从众心理，了解其害处，克服人性的弱点。无论何种原因，成年人都不应该失去独立思考的能力。对于父母而言，对流行的信息进行再三分析，结合自身家庭的特点，才能为孩子的成长选择最优路径。
其次，要做好知识和常识积累。因材施教是最基本的教育学原理。父母首先要了解自己，了解自己能力心态和需求，在自己能力范围内为孩子提供正确的引导。同时，要深入了解自己的孩子，了解孩子不同于“别人家的优秀孩子”的现状和特点，从而根据他们自身的长处“独辟蹊径”。
最后，要学会应对负面媒介信息导致的负面心理影响。对孩子某个偶然的错误进行过度的解读，不仅对孩子的自尊是一种伤害，同时你的焦虑和沮丧随之也传染给了孩子。
亲子关系会大大受到影响，而有些影响和代价直到多年以后才会一一显现。父母自身需要练就硬本领，懂得媒介素养，懂得将有效信息为自己和孩子所用，将自己的玻璃心幻化成玻璃钢，才能成为孩子心理生活上坚实的依靠，为孩子的未来奠基。
消除焦虑和急功近利的心态，正确地面对媒体和别人的讨论，是每个父母实施好家庭教育的第一步。
作者：杨清瑕（美国“天下”文化教育交流中心CEO，中美基础教育、家庭教育研究专家）
编辑：现教君
