蓝鲸教育5月30日讯，今日，阿里钉钉“未来校园”教育发展峰会在重庆召开。重庆教委科技处处长蒋云芳在开场演讲中表示，重庆信息化还在起步阶段，综合发展指数排名全国第10，西部第1。目前主要通过硬件基础、软件基础、教育宽带网等方式，来落实“1125工程”。同时，还有2个教育公共服务平台(教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台)，5个提升计划。
她也谈到了五点感悟：第一，加强顶层设计是教育信息化有序发展的首要前提，这样可以很好的避免资源浪费和重复建设;第二，校长是教育信息化创新发展的核心灵魂;第三，引入市场机制是必要条件；第四，构建智慧教育生态是必要路径；第五，持续跟踪研究是重要保障。
最后，她也提出了疑问：信息时代的教学应用与青少年近视的形成到底有没有关系？监控镜头下的表情是否是孩子心理活动的真实写照？
阿里巴巴集团合伙人方永新在演讲中提到，钉钉目前有700多万企业组织用户，1亿用户。今年3月，钉钉发布“未来校园”解决方案，并启动“千校计划”，目前在重庆就有1000多所学校加入。钉钉在教育领域的初心是以学习者为中心，让教育更简单。即让教育者更轻松，回归教育本身；让受教育者得到最合适的教育，做最好的自己。在定位上，钉钉也一直希望是未来数智化校园的统一入口。
演讲最后，方永新给提了三个建议：以身作则，工作和生活分开；给当地用的好的校长和老师奖励、鼓励、肯定；全校老师一起学。
在重庆市九龙坡区教委办公室主任洪志敏看来，今年来有一个明显的感受就是，“工作变更简单、更快捷了”。她说，不只是教委内部办事，学校到教委办事也是如此。以干部学习出差请假为例，要准备相关资料，找到相关科室负责人、相关领导完成一大串签字，常常需要跑几趟才能完成审批。如果遇到相关科室在外，办事人只能再跑一趟;而对区教委而言，下辖全区四百多所学校，也就意味类似的行政事务会占据大量时间。
“从引进到开始内部使用，到两个月推广至全区学校，根本原因是，我们相信在加速推进教育信息化2.0上，钉钉“未来校园”能帮我们走出一条新路。教育信息化，校园数字化是必然趋势。”九龙坡区教委技装中心洪竟雄主任说道。
在蓝鲸教育走访重庆市火炬小学时，其校长李学久介绍， 如今，在火炬小学，校务管理工作已经全部转移到钉钉上，包含教职工的考勤打卡、内部群交流、教职工请假申请、调课申请、物品报修、印刷申请、教师值班记录等，覆盖教职工日常办公大小事，此前校内沟通、办事找人难和流程慢的问题一一被解决。注：火炬小学于2013年成立，目前有学生1769名，38个教学班。
谈到对行业的建议，李学久认为，“这些教学手段好不好，关键在于能不能成为教育资源，而不是牟利和炫酷的手段。对于学校来说，更要买得起用得起，不然就是高雅的风景，利用率不高。所以，要真正通过提供有效客观的数据，为科学决策作支撑。”
