“我（们）申请收养XX为养子（女），请准予登记。收养人XXX。”
最近慈溪文谷外国语小学的孩子们都收到了一张收养登记申请书。
收养申请书是怎么回事？
小学生可以收养子女了？
原来，是慈溪文谷外国语小学的老师们为了培养学生们尊重生命的意识，为每个孩子准备了一个可爱的鸡蛋。
通过每人收养一只蛋宝宝进行为期一周的亲身体验，让孩子能够体会到生命的脆弱，懂得生命不可重来，每个微小生命的存在都值得被尊重。
于是，有了上面这张特殊的收养申请书。
就像文谷小学吴剡芝校长在“我会尊重”之“尊重生命”主题活动启动仪式上说的：“生命不能重来，生命只有一次，我们要珍爱生命。”
作为教育者，有许多教学工作要做，有许多课业要抓，但培养学生良好的思想品质、人文情怀同样重要，尤其是唤醒学生尊重生命的生命教育！
随着体验活动的深入
“蛋宝宝”对这些孩子们来说
不再仅仅是一只鸡蛋而已
起初，学生们都十分兴奋
充满新鲜与好奇
在提交申请、通过宣誓
审核等一系列正式仪式后
他们小心翼翼满怀期待
终于可以开始养育自己的“宝宝”啦！
他们早就为自己的蛋宝宝
起好了名字，准备好了保护衣
甚至还有温馨可爱的小家
诺大的教室里
那精心装扮的一只只鸡蛋
给孩子们单纯的世界里
带来从未体验过的快乐
上课、吃饭、睡觉、运动……
孩子们将蛋宝宝们随身携带
带他晒太阳、给他唱歌、讲故事
一遍遍的叫着他们的名字
在一周朝夕相伴的日子里
蛋宝宝就是繁重课业里
明亮的一抹阳光
可总有几个迷糊的蛋爸蛋妈
不小心将蛋宝宝弄伤了
他们都哭得很伤心
自责没有保护好自己的蛋宝宝
老师轻声安慰他们
同学将蛋宝宝分给他们一起抚养
受了小伤的蛋宝宝
立刻送往医务室进行“手术”
而“确认死亡”的蛋宝宝
则埋在了大家一起种的大树下
成为养护树木的一份子
给蛋宝宝庆祝一岁生日
带他们参加亲子运动会
孩子们呵护、记录、分享
养育蛋宝宝的过程
与成年人养育孩子的过程何其相似
但离别的时刻总要到来
尊重生命体验活动结束了
成功被保护的蛋宝宝们
将被送往养殖场，开始新旅程
护蛋成功的孩子们
虽然拿到了优秀蛋爸（妈）奖状和奖励
但他们在开心的同时更多的是失落
一周的接触和密切关注
小朋友对蛋宝宝倾注的爱
早已不是简单的参加体验活动
他们把鸡蛋当成自己的孩子一样宠着
不仅是孩子们
老师、家长也受到感染
加入了这场体验活动中
它已然占据了所有参与者心里
最柔软温情的角落
曾在网上看到这样一句话：
最好的教育永远是
用生命影响生命
用爱温暖生命
唯有爱，不会辜负生命
我们对尊重生命相关教育有一定欠缺，家长老师更注重学习成绩、注重升学几率。
但是让孩子们懂得世界万物之间都存在相互信任、相互依赖的温暖的关系。这，难道不是更重要吗？
慈溪文谷外国语小学
