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怎么治疗口吃结巴:解决语速快的问题

2020-10-23 18:01    

怎么治疗口吃结巴:解决语速快的问题,口吃互助会解答,专家说,患有口吃病的人,言语方法习惯都有问题。口吃症状轻重不同,言语习惯缺陷的程度亦不同。重症者一般以难发音为主;轻度的一般说话速度偏快而急躁,大部分人语速特别快。重症患者的语速也快,起码超过正常人的语速。

语速快是一个方面,还有一个问题是暴发式发音,说话急、猛、粗、重、短,第一个字发音太急,不独立,不清晰,和第二个字,第三个字音几乎同时发出,听起来极不自然。节奏紊乱,神态游离,有的说话中还伴随者许多难堪的动作。随着口吃时间的延续,他这种病态的言语习惯还在不断地强化,心理压力越大,其病态的言语习惯日益严重。受的挫折越多,心理创伤累积越多,其言语神经活动的功能愈脆弱。这种情况造成的后果,就是逐渐地导致其性格、认知、行为出现一系列问题,并向病态的方向上发展。

言语习惯的问题大多是孩提时期出现的,即在3-8岁左右,言语习惯的脆弱期,由于环境影响或教育方法不当造成的。最初的言语习题缺陷问题不大,但随着口吃者年龄的增长,自尊心、爱面子和对问题敏感度的增强,这种言语缺陷得到不断强化,及至成年,病态的言语习惯就根深蒂固了。

如果在言语学习脆弱期,就来纠正病态的言语习惯,只要正确引导,方法妥当,口吃问题很容易解决;到了成年以后,随着心理创伤的淤积,改变病态言语习题就有了相当难度了。因为这个年龄段的学习、生活、和工作压力大了。特别是在人社会化以后,生活的节奏加快了,面对的应激情形太多,很难有一个比较宽松的生活环境和相对较平静的心理氛围。

矫正口吃,难度固然有,并不是说难以矫正。只要口吃者有改变说话状态的强烈欲望,不管年龄再大,肯努力,肯下功夫,积极主动,坚持不懈,问题其实不难解决。如果把人生的目标定位于追求成功和快乐,那么,口吃就仅仅是人生路上的一小段插曲。

下面分别来探讨认识三个问题。

一、口吃者为什么语速都快;

1、对言语敏感

口吃从个别现象发展到实质性的病态以后,口吃者对自己的言语动态很敏感,他的注意力总是集中在自己的言语上,实时监控,对口吃状态能及时预感;自己说话每出现一点毛病都会及时发现;经常想办法对付口吃,为了排斥和打压口吃,费尽心机,采取的办法五花八门,形形色色,奇形怪状。对言语活动敏感到了神经质的程度。在紧要关头,每当对付不了口吃而口吃现象剧烈出现时,他的内心马上产生了巨大的懊恼、沮丧、自责和焦虑,各种负面情绪铺天盖地而来,在内心里翻江倒海,久久不能平息。

2、和正常人保持“同步”

口吃者经常以自已的言语和正常人相比,总是要求自已在说话的语速上和正常人保持“同步”,向正常人看齐,这一点很要命;他不愿意自己在言语上和正常人有丝毫“差距”,生怕正常人发现或感觉到他在说话上有“毛病”。即就是他的口吃缺陷周围人都知道,他也不愿意在周围人群中表现得一而再、再而三地口吃,总怕周围人认为他的口吃严重了;明明自已有说话口吃的习惯,却经常想装出不口吃的样子,即使口吃的说话习惯避免不了,也想给周围人一个他的口吃症状极大地改善了的印象。

打肿自己的脸面,要装出一个胖子的模样。他认为正常人的言语能力强,到任何场合都能随心所欲地说话,他们说话象走路,吃饭一样的随意;他把伶牙俐齿、行云流水、滔滔不绝、干脆利索认为是正常人都具备的言语能力,同时,将这些说话的特点和方式,作为自己言语追求的最高目标。

3、追求完美

正常人说话,节奏感强,抑扬顿挫,不是每句话里每个字音都发得清清楚楚,强调重点,其余的用语气随口带过。但口吃者说话不是这样,他总是要求自己把每句话都说好,每个字音都发清楚。他在说话上形成了一套规矩,说话时严格按照即定模式行事,不能越雷池一步。但是他在言语活动上的这种神经质的刻意追求,往往在最关键的时候自己的内心就虚脱似地慌乱了,顾了发音顾不了达意,努力了很长时间,对方还没有听明白他想表达的意思。

4、一心突破难发音;

口吃者大多都有一些难发音。说话时常常第一个音难发,有时在说话中间出现难发音。为了避免第一个字音难发和说话中途“卡壳”现象,他往往采取快速冲过去的办法,加重语气或用足气力。原因是当初采用这种办法尝到了解决难发音的甜头,第一次成功后被他牢牢记下来了,以后就用同样的办法来应急处理。

遇到难发音总想快速说出,利用言语活动的惯性在难发音区冲过去。这种说话方式形成的问题是--往往因为避免难发音而牺牲了言语的表情达意功能,模糊了言语的清晰度。他在急躁不安中费力地说了半天,别人很不容易听清楚他都说了些什么。

5、把说话当作一种负担;

说话对于正常人是件很自然的事情,也似乎是件本能的事情。但对口吃者来说,说话是一种负担,一种痛苦。有一个在工厂当工程师的口吃者说:“我一个二十多岁的大小伙子,天不怕、地不怕,就是怕和人去说话。”还有一个毕业留校的口吃者,学业非常出色,他却要求去计算机中心做辅导员,系主任不同意,要他当助教。他不愿意,很苦恼。他在日记里写道:“我一个结巴子,屋子里面座了四、五十个人,让我拿上一本书,到前面去讲课,干脆把我杀了算啦”。

口吃者的言语能力弱,他大多数情况下没有流利说话的能力,在众人面前说话他会出丑。那会给他又造成精神上的伤害,如果非说不可,逃避不了,他首先要打好腹稿,再做不口吃的准备,从知道自己要说话的那一刻起,内心就慌恐不安,不断地给自己做不能口吃的暗示;在说话前的等待中,他的心理处于急迫的焦虑状态,又想尽快地把要说的话说出去,又为即将来临的说话过程忧心忡忡;内心在两难之间痛苦地徘徊。

他清楚自己的言语状态,知道自己的言语会随着心态的波动而变化,要说的话若不适时说出去,随时都可能有危险出现。情神上的折磨比肉体上的伤害更难受。他受不了这种煎熬,一到说话的时候就急于表达,把要说的话连珠炮似地倾泻出去,他顾及不上言语的表达效果了,好赖先说完,说完了起码精神上就能放松了。如此说话,长期积累,就养成了急、快、猛重,音气紊乱失调,急于表达的不良言语习惯。

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