拼音和字词是学习语文的基础，也是打开语文学习的钥匙。对于小学生来说，对字词的积累和对拼音的熟练掌握是学好语文的重要途径。语文是注重积累的学科，光是学会书本上的知识点是远远不够的，必须要进行课外月的和积累。进行课外阅读，不仅可以提升孩子的素材积累，才能丰富孩子的见识。拼音是学习语文的前提和基础，由于语言环境的影响，很多孩子觉得拼音和简单的字词是不需要学习的，时间久了自然就会认识，实际上这是一种错误的观念。
拼音学的不好不仅会影响孩子的语文学习，还会影响生活中的语言表达能力。就拿“b”、“d”、“p”和“q”来说，这是很容易混淆的，对于小学阶段的孩子来说，贪玩，学习效率不高，而且上课的注意力不是很集中，虽然是接受知识的最好阶段，但也最容易受到外界的影响，如果不能使用高效的方法帮助孩子进行记忆，是很难区分开来的。易混淆是很多家长反映出来的情况，的确，形近字和形音字，还包括了近义词和反义词，这些都是需要孩子们自己积累的，书本上的知识点都是少部分，如果不进行课外的积累，是很难将语文成绩提升上去的。
叶圣陶先生说过:语文的学习是一个长期积累的过程，没有“一口吃成一个大胖子”的方法，也没有快速提升成绩的技巧，只有一套完整的体系。也就是说，只有掌握到了正确的学习方法，才能在语文的学习中取得好成绩。为了帮助孩子们更好的学习和积累，今天老师就分享一份小学语文的资料给大家，包括了汉语拼音字母表和一些字词，孩子们可以积累下来，不管是生活中还是在写作中，都是能够用得上的。
