职业教育是与社会联系最紧密的教育，引导社会力量兴办民办教育，具有巨大的空间和潜力。据悉，我国将进一步鼓励和引导社会力量举办职业教育，形成多元主体办学、多渠道投资职业教育的局面。我国职业教育行业政策也很多，因为国家从宏观层面非常重视职业教育发展。
职业教育由于专业针对性强，就业率水平整体较好，将成为政府的重点扶持领域。从我国职业教育市场规模可以看到其发展前景。近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。
根据数据，职业教育目前占了整个中国互联网教育市场的29.8%的市场份额，仅次于高等教育。在这个市场里，用户的学习主动性强，付费意愿强。
据前瞻产业研究院《中国中等职业教育行业发展模式与投资前景分析报告》数据显示，职业教育市场规模是学历教育和非学历教育市场规模之和。2015年我国职业教育市场空间为4536亿元，预计2020年将达到11620亿元，五年复合增速达17.15%。其中，学历职业教育市场规模为1430亿元，预计2020年将达到1761亿元，五年复合增速为4.25%;非学历职业教育市场规模为3106亿元，预计2020年将达到9859亿元，五年复合增速达25.99%。
资料来源：前瞻产业研究院整理
机构认为，职业教育主要面向成年人，主动接受能力强，更符合互联网+模式，因此在线教育模式将有效缓解资源配置不均，降低教育成本，或成为职业教育的突破口。预计到2020年，职业教育潜在市场规模将达万亿，在线培训市场迎来爆发式机遇。
职业教育是技术技能人才的摇篮。加快发展职业教育，既是填补当前人才短板之所需，又能为未来产业发展夯实基础。在新一轮科技革命和产业变革的机遇面前，职业教育大有可为，也应大有作为。
职业教育是国民教育的重要组成部分，因其传授的是从事某种职业所必需的知识和技能，因此学生毕业即能就业。在中央和各地的关注推动下，我国职业教育体系不断完善，办学模式不断创新。招生规模和毕业生就业率再上新台阶，驶上了发展“快车道”。
职业教育与普通教育的综合化是当今世界教育发展的一种趋势，是教育适应现代社会需要的一种反应。世界各主要发达国家纷纷采取多种举措，使职业教育与普通教育相互沟通、相互渗透、取长补短。
发达国家极为重视职业教育师资队伍建设，主要体现在培养培训的正规化、职业技术教育师资的专职化以及职业教育教师优厚的待遇上。发达国家对职业教育师资的任职资格都进行了严格规定。
虽然目前中国职业教育在当前一段时间面临着一些挑战和不足，但是，随着经济的发展和人民需求的增加，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会要求的提出，中国职业教育行业投资也遇到了前所未有的机遇。
