社会上的各行各业对小学教师这门职业误解很深，一致的说辞是老师们每天两节课，周末双休，寒暑假不少你，国家照样工资发工资，怎么还不知足？还成天抱怨这抱怨那！
末了还会加上一句：“要不，我们来职业互换？”
不入一行便不懂一行。
教师每天看得见的工作确实是几节课而已，但是为了这几节课，教师要备课写教案，要有一套完整的课堂设计，要考虑学生脑洞大开提出来的问题该如何解决，只有这样，上课的时候才能临危不乱。
而上完几节课后，主科教师最头疼的事情就来到了，那就是批改作业。
语文教师通常任教一个班同时兼任班主任，每天为一群熊孩子伤透了脑筋，中高年级还有作文课，几十本作文全批全阅全改，一轮下来简直有种虚脱的感觉。
数学教师不当班主任但任教两个班，早上连上两节课，之后马不停蹄的在放学前把一百多本作业看完。
其他科任教师不用批改作业，但学校的一些琐事，比如临检准备，活动布置，都是他们的课余生活。
教师的时间当然不仅仅是这些。
每周一次全体教师会议，每周一次学科组研讨会。
还有各种充电学习，时不时准备各种资料应付上边检查，劳心劳力的公开课……
汝说教师轻松，敢言职业互换，送你一个回答：
“我能把你的事情做到尽善尽美，你未必能当一名合格的教师！”
