在小学里，除了语数外三门学科，其他学科的老师称为副科老师，虽然从数量上来讲，副科老师比主科老师多得多，但是，重要性却远不及前者的十分之一，因为，副科不需要交给家长一份成绩表。所以，主科老师羡慕副科老师没有成绩压力，好幸福！
但其实，副科老师并不像想象中那么幸福。
首先，副科老师的工作量并不比主课老师少。一是每周的课时量，除了任教副科的校领导外，其余副科老师一周最低的都有15节课；二是备课，主课老师只要备同一年级的课，但副科老师可能同时备两三个年级；三是尽管副科老师没有多少作业批改，可是学校只要一有活动，副科老师出力绝对是最多的！
其次，副科老师上课很累。一位副科老师在一个班一周只有两节课，也就是说副科老师要带七八个班，学生人数在四百名左右。如果是枯燥的副科，比如说品德，反正期末不考试，学生根本就不会听，要是不听就趴着睡觉还好，怕就怕不听还影响课堂秩序，教师每节课光维持纪律去了，一天三四节课上下来，保证身心疲惫。
最后，副科老师没地位。一是在学生眼里没地位，现在的学生都聪明的很，只要不做的太过，副科老师是不会喊班主任的；二是在学校没地位，每年的绩效，比主科老师少得多；三是评一些什么东西的时候，副科老师纵然比主课老师的人数多得多，但最终评定却要少得多！
