2017年10月18日下午1点，在喜迎党的十九大胜利召开之际，北京理工大学附属中学教师发展中心认真落实习总书记讲话精神，加快青年教师成长步伐，全面优化教学资源。为了进一步推进理工附中教师专业发展，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，在本部车道沟书苑举行了2017新入职教师岗前培训暨通州校区师徒结对大会。我校党委赵欣书记、教师发展中心马成霞主任和王京生主任、课程与教学中心胡旭主任和通州校区陆旻校长出席了本次大会。本次会议切实提高青年教师培养的有效性和针对性，成为促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教学能手和管理育人的行家里手的里程碑。
一、师徒携手——献花拜师 呈卡明愿
纵然当日还下着丝丝寒意的深秋小雨，可是，古香古色的车道沟书苑内，从通州校区专程赶来拜师的二十余名徒弟教师和南校区、东校区以及本部的八十余名教师齐聚一堂，举行了一场“跨校区、集团化”师徒仪式，让在座的每一个人都感慨万千。会议伊始，赵欣书记宣读通州校区“第六届”师徒结对名单并为教师颁发证书合影留念。拜师过程中，徒弟真诚地向师傅献上盆栽花并深深行拜师礼。通州校区来的徒弟，还将自己准备的一张心愿卡一齐献给了自己的师傅。多年来，我校始终重视青年教师队伍建设，任校长称之为“中坚力量”。其中，“青蓝工程”更是青年教师专业成长的重要途径。在这里，新老师要保持特有的激情、热情和活力，要时刻保持一种谦和的态度；师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。
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师徒相认，呵护生命成长
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师徒相交，共筑心愿向上
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师徒相随，托起理工未来
二、圆梦理工——瞭望理工历史，续写理工新章
▼首先，由教师发展中心学术委员会马成霞主任主持并致开场白：“致敬师傅：众生平等，尊重生命，共同前行；致敬徒弟：生命，本來沒有重量，卻因為成長而變是厚重！”虽然简短却字字珠玑，发人深省。青年老师分别从学校历史沿革、机构设置、师资队伍建设、发展目标等方面了解了学校基本情况。
▼接下来，人事主责人王京生主任向在座的新入职老师们介绍了人事管理等有关职能及学校规章制度——上班制度、请假制度、集体活动制度和工资发放制度。理工附中教育集团师资队伍现有全体教师共868人，其中一线教师663人。从年龄结构、学历情况、职称情况和专业发展荣誉称号多维度讲解了教师的人员分布，我校现有区级骨干及学科带头人110人，占教师总数的16.59%，市级骨干及学科带头人9人，占教师总数的1.36%，特级教师13人，占教师总数的1.96%。王主任希望新教师在培训中虚心向前辈请教，积极交流沟通，尽快融入理工附中教育教学新环境，做好“功课”，练好“内功”，夯实专业技能，努力做好学生的“专业导师”。
▼学术委员会干事高丽红老师通报了“第五届”青蓝工程活动考勤——必修会和选修会的赋分制，介绍了本学年需要开展的工作首先上学期是不断输入、学习阶段，也是知识经验的学习、积累、感悟的过程，跟随师傅听课学习、参加教师发展中心组织的各项培训、参加区进修和教研等活动、开展专题报告、外出学习。下学期主要是输出展示阶段，即学习成果的展示、分享、总结，“五个一”课堂展示月活动包括一节展示课，一个教案设计，一次说课，一个教学案例和一次演讲。另外，高老师还向大家汇报了近日去北师大参加的第三届全球教师教育峰会的分论坛——教师专业发展与学习共同体构建讲座的收获。创建学习共同体，共享共生共成长。作为北师大唯一邀请的外国客座教授，日本学习院大学文学部教育学科佐藤学教授向与会人员展示了“学习共同体”所取得的一些成绩，阐述了如何进行挑战性课题设计。
▼本次会议的关键环节是对青年教师的专业成长中质量意识起关键作用，马成霞主任从学科发展变化概况角度谈到了四句话，一是“多与良师来往”，希望青年教师重视教学常规，备课、听课、上课、评课和备学生五环节活动，加大关注教学重点、优质课、优秀班级和中高考研究。二是“勤与能师共事”，期盼青年教师真正理解和勤奋的人在一起则勤、和积极的人在一起则活、与智者同行则不同凡响、与高人为伍则能登上巅峰的真实道理。三是“乐与众师分享”，积极参加学校大型业务比赛活动，研讨活动，学科内和跨学科学习共同体活动。四是“爱与学生相伴”，合理规划自己的时间，用任赖的眼神陪伴学生，获取超长幸福指数。同时提出了5个研究，即如何研究课程标准、研究教材、研究学生、研究题材内容、研究教育素材。并通过播放视频，带领青年老师一起发现101中学青年教师荣获北京市教学比赛一等奖和职称答辩最高奖所具备的品质，发现未来的自己。
▼紧接着，通州校区陆旻校长表达了此番一行拜师活动的心愿“今天我们通州校区的老师们专程来本部参加拜师仪式，传承我国尊师重道的悠久文化，我们地处郊区，那里的孩子和我们市里的孩子艰苦环境，更加需要我们的老师坚守阵地，肩负起培养祖国未来和希望的重任，肩负起教育事业发展的重任。陆校长恳请并希望在座的每一位师傅，对通州的徒弟都严格要求，不流于形式。她还谈了自身也是从做徒弟开始，慢慢成了别人的师傅、而此时自己的内心时刻在思考怎样能做的再好、更好，常怀敬畏之心！”
作为北京市高中示范校，理工附中的教育理想是实现教师专业发展和职业理想，助推学生自主求知和生命成长。理工附中的教育思想是教育远远不只是让学生掌握书本知识，她还在于灵魂的感召，在于唤醒、激发每个学生所具有的丰富潜能。相信各位青年教师一定倍加会珍惜机会，在“青蓝工程”进程中快速成长，为理工附中的幸福明天谱写新的辉煌，早日成为“四有”型中国好老师！
文字：孙蕾
编辑：彭警
